تحلیل آزمون قلم چی | تحلیل تخصصی آزمون 11 بهمن کانون قلم چی 98

راهنمای تصویری ثبت نام کنکور آزاد 99

جهت مشاوره در زمینه تحلیل آزمون قلم چی | تحلیل تخصصی آزمون 11 بهمن کانون قلم چی 98

از تلفن ثابت در سراسر کشور با شماره ۱۶۱۳_۹۰۷_۹۰۹ (بدون پیش شماره) تماس بگیرید

در صورت عدم دسترسی به تلفن ثابت یا استفاده از کد تخفیف کلیک کنید.

پاسخگویی از ۸ صبح تا ۱۲ شب حتی ایام تعطیل

تحلیل آزمون قلم چی | تحلیل تخصصی آزمون 11 بهمن کانون قلم چی 98, آزمون 11 بهمن 98 انسانی سال دوازدهم، آزمون 11 بهمن 98 تجربی سال دوازدهم، آزمون 11 بهمن 98 ریاضی سال دوازدهم، آزمون 11 بهمن 98 سال یازهم انسانی، آزمون 11 بهمن 98 سال یازهم تجربی، آزمون 11 بهمن 98 سال یازهم ریاضی، آزمون 11 بهمن 98 قلم چی، آزمون 11 بهمن قلم چی، آزمون قلم چی، آزمون قلمچی، آزمون قلمچی برای تجربی، آزمون قلمچی برای ریاضی، آزمون قلمچی برای سال چهارم، آزمون قلمچی رشته انسانی، آزمون کانون 11 بهمن 98، پاسخ تشریحی آزمون قلم چی، پاسخنامه کلیدی آزمون قلم چی 11 بهمن 98 بهمراه سوالات، دانلود آزمون 11 بهمن 98 قلمچی، دانلود آزمون 11 بهمن 98 کانون فرهنگی آموزش، دانلود آزمون سال دوازدهم قلمچی، دانلود آزمون قلمچی، دانلود ازمون جامع سوم سال 98 کانون، دانلود پاسخ تشریحی 11 بهمن 98 کانون فرهنگی آموزش، دانلود رایگان آزمون 11 بهمن 98 قلمچی، دانلود رایگان آزمون 11 بهمن 98 کانون فرهنگی آموزش، دانلود سوالات 11 بهمن 98 کانون فرهنگی آموزش، دانلود سوالات آزمون 11 بهمن 98 قلمچی، دانلود سوالات آزمون قلم چی، دانلود سوالات آزمون قلم چی 11 بهمن 98 + پاسخنامه تشریحی، دریافت آزمون 11 بهمن 98 قلمچی سال چهارم رشته ریاضی و تجربی، دریافت کارنامه 11 بهمن 98 کانون فرهنگی آموزش، سوالات و پاسخ آزمون قلم چی، قلم چی، قلمچی، قلمچی 11 بهمن 98، کانون، کانون فرهنگی آموزش


دفترچه سوالات و پاسخنامه آزمون 17 اسفند 97 کانون تمامی رشته ها



تحلیل آزمون قلم چی | تحلیل تخصصی آزمون 11 بهمن کانون قلم چی 98

در اینجا تحلیل آزمون ها توسط اساتید برجسته کنکور انجام میشه و شامل بررسی تمامی سوالات آزمون امروز خواهد بود .

تحلیل تخصصی آزمون 11 بهمن کانون قلم چی 98

تحلیل سوالات عمومی و اختصاصی آزمون قلم چی 11 بهمن 98 ریاضی ( نظام جدید )

تحلیل سوالات عمومی و اختصاصی آزمون قلم چی 11 بهمن 98 تجربی ( نظام جدید )



1397040516310436214569493

لینک های دانلود آزمون 11 بهمن 98 کانون فرهنگی

لینک دانلود سوالات بهمراه پاسخنامه تشریحی قرار گرفت ...

برنامه راهبردی آزمون های قلم چی 98 - 99

برنامه راهبردی آزمون های قلمچی 98-99


سوالات و پاسخ تشریحی سال دوازدهم

آزمون 11 بهمن 98 قلمچی سال دوازدهم رشته تجربی

آزمون 11 بهمن 98 قلمچی سال دوازدهم رشته ریاضی

آزمون 11 بهمن 98 قلمچی سال دوازدهم رشته انسانی

سوالات و پاسخ تشریحی نظام قدیم

آزمون 11 بهمن 98 قلمچی نظام قدیم رشته تجربی

آزمون 11 بهمن 98 قلمچی نظام قدیم رشته ریاضی

آزمون 11 بهمن 98 قلمچی نظام قدیم رشته انسانی

سوالات و پاسخ تشریحی سال یازدهم

آزمون 11 بهمن 98 قلمچی سال یازدهم رشته تجربی

آزمون 11 بهمن 98 قلمچی سال یازدهم رشته ریاضی

آزمون 11 بهمن 98 قلمچی سال یازدهم رشته انسانی

سوالات و پاسخ تشریحی سال دهم

آزمون 11 بهمن 98 قلمچی سال دهم رشته تجربی

آزمون 11 بهمن 98 قلمچی سال دهم رشته ریاضی

آزمون 11 بهمن 98 قلمچی سال دهم رشته انسانی


54545

75491





54545




  توجه : تحلیل سوالات آزمون امروز قلم چی در حال آماده سازی می باشد و به مرور در این صفحه قرار خواهد گرفت ...



✳️ تحلیل آزمون قلمچی

? ۱۱ بهمن ۹۸ ،مقطع دوازدهم نظام جدید

? توسط جمعی از اساتید معروف کشور

?????????

?فارسی: امیرنجات شجاعی
?دین و زندگی: مرتضی محسنی کبیر
?عربی،زبان قرآن: مصطفی خاکبازان
?زبان انگلیسی: مرتضی زینعلی
?زیست شناسی: وحید شایسته
?ریاضی تجربی : رامین مولایی
?حسابان: حسین شفیع زاده
?گسسته، آمار و احتمال: محمد صحت کار
?هندسه: علی سعیدی زاد
?شیمی: محمدرضا آقاجانی
?فیزیک: سعید سهیلی


#آزمون_۱۱بهمن_قلمچی_۱۳۹۸
#کنکور_نظام_جدید
❣️?♡?❣️ ♡?❣️
‌‌☢️رشته: #تجربی
?درس: #فیزیک
?تحلیلگر: #سعید_سهیلی
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?درصد میزان شباهت سوالات این آزمون به سوالات آزمون کنکور سراسری⬅️
۷۵%

◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤
? شماره تست هایی که احتمال طرح آنها در کنکور سراسری زیاد می باشد:
اکثر سوالات آزمون امروز در کنکورهای سنوات گذشته قابل مشاهده می باشند.
اگرچه سطح سوالات رشته تجربی نسبت به رشته ریاضی کمی بالاتر بود.
━══?═══?════?══━
✘تست های ساده ✘?:
۱۶۱_۱۶۲_۱۶۸_۱۷۳_۱۸۲_۱۸۷_۱۸۸_۱۹۱_۱۹۲_۱۹۴_۱۹۵_۱۹۶_۲۰۵_۲۰۶_۲۰۷_۲۰۸_۲۰۹_۲۱۶_۲۱۹
(۱۹ تست از ۶۰ تست)

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
✘تست های دشوار✘?:
۱۶۶_۱۷۲_۱۷۸_۱۸۳_۱۸۴_۱۸۹_۱۹۰_۱۹۷_۲۰۲_۲۱۰_۲۱۵_۲۱۷
(۱۲ تست از ۶۰ تست)

توجه===> (۲۹ تست از ۶۰ تست دارای سطح متوسط بودند)

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?تست های چالشی مثبت و دلیل⬅️
تست ۱۷۲ از مبحث "گاز محبوس در لوله" ، تسلط داوطلب بر قانون گازها و خط هم فشار را می طلبد.

تستهای ۱۸۹ و ۱۹۰ و ۲۱۷ از مبحث "قانون لنز" ، تسلط داوطلب بر عوامل ایجاد اثر لنز و قانون دست راست برای تعیین جهت جریان القایی در القاگر را می طلبد.

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?تست های چالشی منفی و دلیل⬅️
علیرغم اینکه تعداد تست های دشوار رشته تجربی از رشته ریاضی بیشتر بود اما تست چالشی منفی مشاهده نشد.

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬‌‌‎‌‌‌‌‌‌‎‌‎‌‌
?٠٠••●●❥❥
? ٠٠••●●❥❥❥❥
? سخن آخر تحلیلگر درباره این آزمون✍️:

درود بر داوطلبین عزیز
خسته نباشید عرض میکنم خدمت شما و آرزوی موفقیت دارم برای همگیتون در ادامه مسیر تا کنکور ۹۹???
۱- فرایند مشاهده، تجزیه تحلیل و انتخاب دو نمونه سوال ۱۵ تایی از ۴ نمونه سوال توسط داوطلب، وقت گیر و استرس زا است. اگر سوالات، مشخص و غیر گزینشی بودند، شاهد تمرکز بالای داوطلبین برای پاسخگویی هر چه بهتر بودیم.

۲- سطح سوالات نسبت به رشته ریاضی کمی بالاتر اما بسیار معقول و قابل احترام بود.

۳- داوطلبینی که در این آزمون تراز خوب کسب کنند بطور حتم در آزمون سراسری با چالشهای جدید روبرو نمیشوند.

? ٠٠••●●❥❥❥❥
? ٠٠••●●❥❥❥❥
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂?
?توصیه استاد برای آزمون بعدی(۲۵ بهمن قلمچی) 😕
و اما نوسان و موج...... توصیه میکنم به:
مطالعه دقیق متن کتاب درسی، حل مجدد مثالهای حل شده در کتاب، حل تمارین و پرسش های کتاب درسی، تحلیل نوسان در دایره مثلثاتی، تحلیل نمودارهای انرژی بر حسب زمان در نوسان، مفهوم دقیق جبهه موج و رسم آن، حفظ محدوده طول موج و فرکانس طیف امواج الکترومغناطیسی از جدول و شکل کتاب درسی، قانون دست راست در امواج الکترومغناطیسی

#آزمون_۱۱بهمن_قلمچی_۱۳۹۸
#کنکور_نظام_جدید
❣️?♡?❣️ ♡?❣️
‌‌☢️رشته: #ریاضی
?درس: #فیزیک
?تحلیلگر: #سعید_سهیلی
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?درصد میزان شباهت سوالات این آزمون به سوالات آزمون کنکور سراسری⬅️ ۷۰%
◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤
? شماره تست هایی که احتمال طرح آنها در کنکور سراسری زیاد می باشد:
اکثر سوالات آزمون امروز در کنکورهای سنوات گذشته قابل مشاهده می باشند.

━══?═══?════?══━
✘تست های ساده ✘?:
۱۴۱_۱۴۵_۱۴۶_۱۴۸_۱۴۹_۱۵۰_۱۵۱_۱۵۳_۱۵۴_۱۵۵_۱۵۶_۱۵۸_۱۶۱_۱۶۳_۱۶۴_۱۶۵_۱۶۶_۱۶۸_۱۷۲_۱۸۲_۱۸۴_۱۸۵_۱۸۶_۱۸۷_۱۸۸_۱۹۸
(۲۶ تست از ۶۰ تست)
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
✘تست های دشوار✘?:
۱۷۷_۱۷۸_۱۷۹_۱۸۱_۱۹۴_۱۹۷
(۶ تست از ۶۰ تست)

توجه ===> (۲۸ تست هم دارای سطح متوسط بودند)

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?تست های چالشی مثبت و دلیل⬅️
تست ۱۷۸ از مبحث " توان مفید بیشینه" ، نکاتی را در بر دارد که لازم است داوطلبین عزیز بطور حرفه ای مورد بررسی قرار دهند.
تست ۱۸۱ ، تسط و سرعت عمل در رسم میدان و نیروی مغناطیسی بین دو سیم حامل جریان نیاز دارد.

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?تست های چالشی منفی و دلیل⬅️
ندارد(با تشکر از دپارتمان طراحی سوالات)

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬‌‌‎‌‌‌‌‌‌‎‌‎‌‌
?٠٠••●●❥❥
? ٠٠••●●❥❥❥❥
? سخن آخر تحلیلگر درباره این آزمون✍️:
درود بر داوطلبین عزیز
خسته نباشید عرض میکنم خدمت شما و آرزوی موفقیت دارم برای همگیتون در ادامه مسیر تا کنکور ۹۹???
۱- فرایند مشاهده، تجزیه تحلیل و انتخاب دو نمونه سوال ۱۵ تایی از ۴ نمونه سوال توسط داوطلب، وقت گیر و استرس زا است. اگر سوالات، مشخص و غیر گزینشی بودند، شاهد تمرکز بالای داوطلبین برای پاسخگویی هر چه بهتر بودیم.

۲- سطح سوالات بسیار معقول و قابل احترام بود.

۳- داوطلبینی که در این آزمون تراز خوب کسب کنند بطور حتم در آزمون سراسری با چالشهای جدید روبرو نمیشوند.

? ٠٠••●●❥❥❥❥
? ٠٠••●●❥❥❥❥
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂?
?توصیه استاد برای آزمون بعدی(۲۵ بهمن قلمچی) 😕
و اما نوسان و موج...... توصیه میکنم به:
مطالعه دقیق متن کتاب درسی، حل مجدد مثالهای حل شده در کتاب، حل تمارین و پرسش های کتاب درسی، تحلیل نوسان در دایره مثلثاتی، برآیند موج بازتاب شده و ته مانده موج تابش در طناب، تسلط در حل مسائل لگاریتمی، مفهوم دقیق جبهه موج و رسم آن، حفظ محدوده طول موج و فرکانس طیف امواج الکترومغناطیسی از جدول و شکل کتاب درسی، قانون دست راست در امواج الکترومغناطیسی

?▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

#آزمون_۱۱بهمن_قلمچی_۱۳۹۸
#کنکور_نظام_جدید
❣️?♡?❣️ ♡?❣️
‌‌☢️رشته:#تجربي
?درس:# دين وزندگي
?تحلیلگر:#مرتضي_محسني_كبير
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?درصد میزان شباهت سوالات این آزمون به سوالات آزمون کنکور سراسری⬅️
٧٠٪؜

◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤
? شماره تست هایی که احتمال طرح آنها در کنکور سراسری زیاد می باشد:
٤٣/٤٥/٤٨/٤٩/٥٢/٥٤

━══?═══?════?══━
✘تست های ساده ✘?:
٤٢/٥٤

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
✘تست های دشوار✘?؛
٤٥/٤٦/٤٨/٥١/٥٣٥٨
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?تست های چالشی مثبت و دلیل⬅️
٤٥
تركيبي ميان درس ١ و٣ كه بايد به مفاهيم هر دو آيه توجه داشت
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?تست های چالشی منفی و دلیل⬅️
نداشت
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬‌‌‎‌‌‌‌‌‌‎‌‎‌‌
?٠٠••●●❥❥
? ٠٠••●●❥❥❥❥
? سخن آخر تحلیلگر درباره این آزمون✍️:
چند نكته:
١- درس ١٠ در اين آزمون بيشترين سوال را داشت كه نشان دهنده اهميت اين درس است وبايد اين درس را كامل ياد گرفت به ويژه بخش احكام
٢- در اين ازمون در بخش گزينه ها
تك قسمتي ٥ سوال بود
سه قسمتي ٢ سوال ومابقي ١٣ سوال ،
دو قسمتي بودند
٣-سوالات ابتدايي اين آزمون تا سوال ٥٣ بيشتر از مفهوم وترجمه آيات بود كه ميزاني از تسلط كافي را نيازمند بود به ويژه بخش تدبر كه خيلي پر رنگ بود
٤- دو شعر در آزمون آورده شده بود كه با آيه وحديث بايد هماهنگ مي شدند

? ٠٠••●●❥❥❥❥
? ٠٠••●●❥❥❥❥
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂?
?توصیه استاد برای آزمون بعدی(۲۵ بهمن قلمچی) 😕
به اين نكات دقت كنيد
✅سرفصل آزمون بعدي درس ٧ دوازدهم+ درس١ تا ٦ يازدهم
١- درس ٧ دوازدهم را بايد چندين بار خوانده شود
به آيات واحاديث عربي دقت شود
حتما احاديث فارسي وايات فارسي را مرور كنيد
٢- تقسيم بندي هاي اين درس را ياد بگيريد
٣-در خواندن كتاب يازدهم به تدبر ها دقت كنيد واين ٦ درس را به صورت تركيبي هم ملاحظه كنيد



تحلیل آزمون های آزمایشی با اساتید مطرح کشور
#آزمون_۱۱بهمن_قلمچی_۱۳۹۸
#کنکور_نظام_جدید
❣️?♡?❣️ ♡?❣️
‌‌☢️رشته:#رياضي
?درس:#دين_و_زندگي
?تحلیلگر:#مرتضي_محسني_كبير
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?درصد میزان شباهت سوالات این آزمون به سوالات آزمون کنکور سراسری⬅️
٧٥٪؜

◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤
? شماره تست هایی که احتمال طرح آنها در کنکور سراسری زیاد می باشد:
٤١/٤٣/٤٤/٤٦/٤٨/٤٩/٥٢/٥٤/٥٨/٥٩

━══?═══?════?══━
✘تست های ساده ✘?:
٥٩/٦٠

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
✘تست های دشوار✘?؛
٤٤/٥١/٥٤/٥٦
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?تست های چالشی مثبت و دلیل⬅️
⬅️تست٤٥ واژه "كراما كاتبين "وگفتگوي فرشتگان در برزخ وتركيبي بودن درس هاي ٥و٦
⬅️درتست ٥٣ بايد به متن كتاب دقيقا مسلط باشيد
تست ٥٠ واژه تزكيه نفس در آيه نيامده بايد دقت كنيم كه اشتباه نكنيم
⬅️تست ٥٤ به واژه تسهيل :آسان تر كردن تسريع : سريع تر رسيدن دقت شود
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?تست های چالشی منفی و دلیل⬅️
نداشت
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬‌‌‎‌‌‌‌‌‌‎‌‎‌‌
?٠٠••●●❥❥
? ٠٠••●●❥❥❥❥
? سخن آخر تحلیلگر درباره این آزمون✍️:
چند نكته:
١- درس ٧در اين آزمون بيشترين سوال را داشت
٢- در اين ازمون در بخش گزينه ها
تك قسمتي ٥ سوال بود
سه قسمتي ٢ سوال ومابقي ١٣ سوال ،
دو قسمتي بودند
٣-سوالات اين ازمون حدود ١٢ سوال مربوط به آيات است دقت كنيم به متن فارسي آيات وبخش تدبر كه اهميت خاصي دارد
٤- يك شعر در آزمون آورده شده بود كه با آيه بايد هماهنگ مي شد

? ٠٠••●●❥❥❥❥
? ٠٠••●●❥❥❥❥
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂?
?توصیه استاد برای آزمون بعدی(۲۵ بهمن قلمچی) 😕
به اين نكات دقت كنيد
✅سرفصل آزمون بعدي درس ٧ دوازدهم+ درس١ تا ٦ يازدهم
١- درس ٧ دوازدهم را بايد چندين بار خوانده شود
به آيات واحاديث عربي دقت شود
حتما احاديث فارسي وايات فارسي را مرور كنيد
٢- تقسيم بندي هاي اين درس را ياد بگيريد
٣-در خواندن كتاب يازدهم به تدبر ها دقت كنيد واين ٦ درس را به صورت تركيبي هم ملاحظه كنيد

?▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

#آزمون_۱۱بهمن_قلمچی_۱۳۹۸
#ڪنڪور_نظام_جدید
❣️?♡?❣️ ♡?❣️
‌‌☢️رشته:#ریاضی
?درس:#حسابان
?تحلیلگر:#حسین_شفیع_زاده
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?درصد میزان شباهت سوالات این آزمون به سوالات آزمون ڪنڪور سراسری⬅️
۶۰ درصد

◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤
? شماره تست هایی ڪه احتمال طرح آنها در ڪنڪور سراسری زیاد می باشد:

۸۱ ۸۳ ۸۵ ۸۹ ۹۴ ۹۹ ۱۰۰
━══?═══?════?══━
✘تست های ساده ✘?:

۸۱ ۸۲ ۸۳ ۸۴ ۹۰ ۹۴ ۹۵ ۹۶ ۹۷
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
✘تست های دشوار✘?؛
۸۶ ۸۸ ۹۳
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?تست های چالشی مثبت و دلیل⬅️
۸۴ و ۸۶ بیانی نسبتا نو برای مفهوم اتحادها و ریشه یابی ۹۲ یافتن دامنه fog بدون تشڪیل آن
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?تست های چالشی منفی و دلیل⬅️
۹۱ ظاهری شلوغ برای بیان یڪ مطلب خیلی ساده ۹۳ استفاده از چندین مطلب و عنوان آموزشی در یڪ تست
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬‌‌‎‌‌‌‌‌‌‎‌‎‌‌
?٠٠••●●❥❥
? ٠٠••●●❥❥❥❥
? سخن آخر تحلیلگر درباره این آزمون✍️:

آزمون مناسب و نسبتا متعادل بود و از سطح قابل قبولی برخوردار بود. بهتر است تستها چند منظوره نباشند تا آزمون به ڪنڪور شبیه تر شود. خوشبختانه از طرح سوالات به اصطلاح نڪته ای پرهیز شده بود و دانش آموزان اگر درس را خوب آموزش دیده باشند مشڪل خاصی بجز ڪمبود وقت نباید داشته باشن

? ٠٠••●●❥❥❥❥
? ٠٠••●●❥❥❥❥
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂?
?توصیه استاد برای آزمون بعدی(۲۵ بهمن قلمچی) 😕

در آزمونهای بعدی مشتق شروع میشود حتما مشتق رو خوب و مفهومی یاد بگیرید . تسلط به فرمولهای مشتق خیلی مهمه هر چند آزمون بعدی تا ابتدای فرمولهای مشتقه ولی تسلط به فرمولها ڪمڪ خوبی به تست زدن شما خواهد ڪرد

?▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔

#آزمون_۱۱بهمن_قلمچی_۱۳۹۸
#کنکور_نظام_جدید
❣️?♡?❣️ ♡?❣️
‌‌☢️رشته: #ریاضی
?درس: #آمار_و_احتمال
?تحلیلگر: #محمد_صحت‌کار
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?درصد میزان شباهت سوالات این آزمون به سوالات آزمون کنکور سراسری⬅️
تقریباً تمام سوالات این آزمون در درس آمار و احتمال از نظر انشای سوال و سطح دشواری، مشابه تست‌های کنکور سراسری طراحی و انتخاب شده‌اند.

◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤
? شماره تست هایی که احتمال طرح آنها در کنکور سراسری زیاد می باشد:
به نظر من همهٔ سوالات این آزمون به ویژه تستهای مبحث احتمال، شانس زیادی برای طرح در کنکور ۹۹ دارند.
━══?═══?════?══━
✘تست های ساده ✘?:
تست‌های ۱۲۱، ۱۲۳ و ۱۲۵

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
✘تست های دشوار✘?؛
در این آزمون تست دشوار وجود ندارد اما حل تست‌های ۱۲۷ و ۱۲۹ نیاز به دقت و تسلط کامل به نکات فضای نمونه غیر هم‌شانس و مدل احتمال شرطی دارد.
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?تست های چالشی مثبت و دلیل⬅️
تست‌های ۱۲۲، ۱۲۶، ۱۲۷، ۱۲۸، ۱۲۹ و ۱۳۰ به خوبی نکات مهم آموزشی را مورد پرسش قرار داده‌اند.
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?تست های چالشی منفی و دلیل⬅️
ندارد.
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬‌‌‎‌‌‌‌‌‌‎‌‎‌‌
?٠٠••●●❥❥
? ٠٠••●●❥❥❥❥
? سخن آخر تحلیلگر درباره این آزمون✍️:
در این آزمون در مجموع سوالات بسیار خوبی طراحی و انتخاب شده‌اند و به درستی، از طرح سوالات پیچیده پرهیز شده است. به نظر من دانش‌آموزانی که در پایهٔ یازدهم بر مفاهیم اصلی و اولیه مسلط شده‌اند باید بتوانند به اکثر این سوالات در زمان کوتاه پاسخ دهند و از آنجا که دقیقاً با مشابه همین سوالات در کنکور مواجه خواهند شد، با پاسخ به آنها به درصد قابل قبولی در درس ریاضی در آزمون کنکور برسند.
? ٠٠••●●❥❥❥❥
? ٠٠••●●❥❥❥❥
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂?
?توصیه استاد برای آزمون بعدی(۲۵ بهمن قلمچی) 😕
در مبحث گراف و مدلسازی مشاهدهٔ انواع گراف‌ها و آشنایی با مجموعه‌های احاطه‌گر مینیمم برای گراف‌های خاص بسیار مهم است. در بحث آمار به علت محاسبات نسبتاً طولانی، افزایش دقت در محاسبه با انجام تمرین زیاد واجب است.

?▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

تحلیل آزمون های آزمایشی با اساتید مطرح کشور
#آزمون_۱۱بهمن_قلمچی_۱۳۹۸
#کنکور_نظام_جدید
❣️?♡?❣️ ♡?❣️
‌‌☢️رشته:#تجربی
?درس:#ریاضیات
?تحلیلگر:#رامین_مولایی
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?درصد میزان شباهت سوالات این آزمون به سوالات آزمون کنکور سراسری⬅️
۷۵٪

◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤
? شماره تست هایی که احتمال طرح آنها در کنکور سراسری زیاد می باشد:
۹۱، ۹۲، ۹۵، ۹۷، ۱۰۱، ۱۰۲، ۱۰۶، ۱۰۹، ۱۱۰

━══?═══?════?══━
✘تست های ساده ✘?:
۹۱، ۹۴، ۹۵، ۱۰۰، ۱۰۱، ۱۰۳، ۱۰۵، ۱۰۷، ۱۰۸، ۱۱۰
۱۰ سوال ساده در این آزمون داشتیم بدیهی درصد ۳۳ از شما انتظار میرود!
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
✘تست های دشوار✘?؛
۹۶، ۹۷، ۱۰۹
۳ سوال دشوار در این آزمون داشتیم و بقیه سوالات متوسط
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?تست های چالشی مثبت و دلیل⬅️
سوال ۹۲: مشابه این سوال در کنکور ۹۸ مشاهده شده?? و این تیپ تست ها داره کم کم مُد میشه در بین طراحان کنکور
(دنباله های مثلثی، مربعی و مجموع اعداد طبیعی)-> توصیه میکنم به شدت در این مباحث تسلط پیدا کنید?

سوال ۹۶: در اینگونه سوالات دانش آموز قدرت تحلیل کمتری دارد، چون اطلاعات مسئله یک جمله فارسی(?) است که با سوال دنباله ترکیب شده است؛ بسیار مورد پسند کتاب جدید میباشد.

سوال ۹۷: یک سوال عالی از تابع درجه ۲ و تابع درجه ۱
یعنی دانش آموز محترم باید دقت میکرد که این تابع میتواند علاوه بر اینکه درجه ۲ باشد و با نکته دلتا=صفر حل شود، شاید هم یک خط راست باشد که در یک نقطه محور x ها رو قطع میکند.???

۱۰۴: بعد از اینکه دانش آموز a را بدست آورد باید در مسئله جایگذاری کند تا ببیند جواب معادله اصلا قابل قبول هست یا خیر..?

سوال ۱۰۶: بنده اینگونه سوالات رو بسیار میپسندم چون یک جمله‌ی فارسی را باید دانش آموز محترم با اطلاعاتی که دارد به زبان ریاضی بنویسد☺️
که در کتاب نظام جدید بسیار مورد توجه است.

سوال ۱۰۹: این تیپ سوالات، سوالات بسیار پرتکرار کنکور سراسری میباشد❌❌❌
به دانش آموز عزیز توصیه میکنم تسلط کامل در اینگونه سوالات داشته باشید‌❗️
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?تست های چالشی منفی و دلیل⬅️
سوال ۹۳: بنده به شخصه این سوال را و مخصوصا گزینه های سوال را اصلا نمی پسندم، از طراح محترم سوال دارم که دانش آموز عزیز چگونه باید ۶ به روی ۱۰ را به توان ۴ برساند و بداند با ۱ به روی ۸ برابر است!!!!!!!!?

۱۰۹: در پاسخنامه به روش راحت تری میتوان پاسخ داد، که در کل سوال بسیار خوبی است ولی پاسخ میشد بهتر حل گردد
با تشکر از طراح محترم?
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬‌‌‎‌‌‌‌‌‌‎‌‎‌‌
?٠٠••●●❥❥
? ٠٠••●●❥❥❥❥
? سخن آخر تحلیلگر درباره این آزمون✍️:
لازم میدانم اول از طراحان محترم این آزمون کانون و همچنین مخصوصا از گزینشکار محترم تشکر کنم چرا که سطح آزمون استاندارد و تک تک سولات امکان دارد که در کنکور سراسری مطرح گردد?
پس به عنوان آزمون جامع پایه، این آزمون نمره قابل قبولی میگیرد.?????
لازم به ذکر است مشابه این سوالات در کنکور های سال های گذشته به وفور دیده میشود.
ثانیاً: دانش آموز عزیز این مباحثی که در این آزمون مطرح شد، شما در کلاس علاقه کمتری نسبت به آن نشان میدهید و طراح کنکور این موضوع را میداند و از این مباحث در سال های اخیر بسیار تست داده شده است پس توصیه میکنم علاوه بر اهمیت به تابع، مثلثات، حد، مشتق، آنالیز و احتمال و خانواده هندسه که خودتان میدانید چقدر اهمیت دارند، آزمون ریاضی کنکور، شامل مباحث این آزمون هم هست و شما بیشتر روی این مباحث (معادله، نامعادله_ الگو و دنباله_ عبارت های گویا و رادیکالی_ تابع درجه ۲_ آمار و مجموعه ها) زمان بگذارید تا با قدرت بیشتر در جلسه آزمون کنکور حاضر شوید و در آخر?
کلی خسته نباشید??

? ٠٠••●●❥❥❥❥
? ٠٠••●●❥❥❥❥
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂?
?توصیه استاد برای آزمون بعدی(۲۵ بهمن قلمچی) 😕
مشتق فصل مهم و پر تست در کنکور میباشد.
چند مبحث مهم فصل مشتق عبارتند از :
۱_ قواعد مشتق گیری
۲_ تعریف مشتق
۳_ معادله خط مماس و قائم
۴_ مشتق پذیری( همراه با پیوستگی)
۵_ مشتق براکت و قدر مطلق
۶_ مشتق تابع مرکب
۷_ مشتق مراتب بالاتر( مشتق مرتبه ۲ و ...) میباشد.

با آرزوی موفقیت?

?▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

#آزمون_۳آبان_قلمچی_۱۳۹۸
#کنکور_نظام_جدید
❣️?♡?❣️ ♡?❣️
‌‌☢️رشته:#ریاضی
?درس:#هندسه
?تحلیلگر:#علی_سعیدی_زاد
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?درصد میزان شباهت سوالات این آزمون به سوالات آزمون کنکور سراسری⬅️70 درصد

◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤
? شماره تست هایی که احتمال طرح آنها در کنکور سراسری زیاد می باشد: 111-115-120-118

━══?═══?════?══━
✘تست های ساده ✘?: 111-112-114

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
✘تست های دشوار✘?؛115-118-119

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?تست های چالشی مثبت و دلیل⬅️ 120
با توجه به تغییرات اساسی فصل 4 هندسه دهم (تفکر تجسمی) در مقایسه با فصل 4 کتاب هندسه 1 نظام قدیم( شکل های فضایی) طراحی این سوال کاملا در راستای اهداف آموزشی کتای جدید و مشابه کنکور سراسری 98 میباشد.
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?تست های چالشی منفی و دلیل⬅️119
فرمول محاسبه حجم مخروط در کتاب هندسه دهم نیست و مربوط به کتاب نظام قدیم میباشد و به هیچ وجه محاسبه حجم شکل های فضایی، آن هم به صورتی که در کتاب نظام قدیم مطرح میشد جزو اهداف آموشی کتاب نیست، مگر حجم شکل های ساده ای مثل مکعب که انتظار میرود هر دانش آموز دبیرستانی آنرا بداند.
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬‌‌‎‌‌‌‌‌‌‎‌‎‌‌
?٠٠••●●❥❥
? ٠٠••●●❥❥❥❥
? سخن آخر تحلیلگر درباره این آزمون✍️:
با توجه به کاهش مباحث کتب ریاضی سال دوازدهم در مقایسه با کتب دوره پیش دانشگاهی در نظام قبلی ، شاهد افزایش تست های هندسه پایه در کنکور سراسری سال 98 بودیم به طوری که 5 سوال از کتاب هندسه 1 و 6 سوال از کتاب هندسه 2 مطرح شده بود و جمعا 11 سوال از 18 سوال درس هندسه به مباحث پایه تعلق داشت. بنابراین با توجه به سهم 20 درصدی هندسه پایه از کل درصد ریاضیات کنکور لازم است که دانش آموزان عزیز برای تسلط کافی بر این درس یک تایم مطالعاتی ثابت در روز یا هفته به آن اختصاص دهند تا بتوانند تعداد قابل قبولی از این 11 تست را پاسخ دهند. یکی از منابع مطالعاتی خوبی که میتوانید برای افزایش درصد خود در هندسه استفاده کنید کتاب جمع بندی هندسه انتشارات مهروماه است که با حجم کم تنوع بالایی از تست های هندسه (شامل کلیه کنکورهای ده 90 و تست های احتمالی) را پوشش داده است.

? ٠٠••●●❥❥❥❥
? ٠٠••●●❥❥❥❥
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂?
?توصیه استاد برای آزمون بعدی(25 بهمن قلمچی) :?آزمون بعدی شامل درس بیضی از مباحث ترم دوم است که در مقایسه با دایره درس ساده تری است و توصیه میکنم علاوه بر مطالعه جزوه معلم خود و منابع تستی که دارید ، حتما تمرین های کتاب درسی در این بخش را هم مطالعه کنید.

?▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

┏━━??✋️??━━┓

#آزمون_۱۱بهمن_قلمچی_۱۳۹۸
#کنکور_نظام_جدید
❣️?♡?❣️ ♡?❣️
☢️رشته:#تجربی
?درس:#فارسی
?تحلیلگر:#امیرنجاتـشجاعی
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?درصد میزان شباهت سوالات این آزمون به سوالات آزمون کنکور سراسری⬅️۴۰ ٪ (با توجه به نوع طراحی)

◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤
? شماره تست هایی که احتمال طرح آنها در کنکور سراسری زیاد می باشد:
۱-۲-۱۰-۱۳-۱۵-۱۸-۱۹-۲۰

━══?═══?════?══━
✘تست های ساده ✘?:
۱-۴-۵-۱۳-۱۴-۱۶-۲-۱۹
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
✘تست های دشوار✘?؛
۲-۹-۱۰-۱۱-۱۲-۲۰
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?تست های چالشی مثبت و دلیل⬅️
۱۰- با توجه به نکاتی که در گزینه ی ۱ و ۲ (نقش نهادی و کارکرد را نهادی محذوف در گزینه ۱ همچنین تقدیم مضاف الیه در گزینه ی ۲) محک خوبی برای سنجش مهارت های خواندن دانش آموزان بود.
۱۱- توجه به هویت مستقل واژه ی «بدون تردید» و قرار دادن گزینه ی مشابه(گزینه ۱) نکته ی مناسبی بود.
۱۲-این تست از نظر ترکیبی بودن(حذف – نقش های دستوری- انواع جمله های مستقل) و تفاوت فرمی با تست های رایج دانش آموز را درگیر می کرد و محک مناسبی برای سنجش دقت و سرعت عمل دانش آموزان بود.

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?تست های چالشی منفی و دلیل⬅️
۷- به نظر بنده سوال بی پاسخ است و در بیت سوال تناقضی وجود ندارد مگر این که طراح مرجع تشنگی و سیراب شدن را یکی دانسته باشد(مثلا هر دو را به ستارگان آسمان نسبت داده باشد). در حالی که مرجع تشنگی« ما خاکیان» است و سیراب شدن به «آسمان»(تبخال ها : ستارگان) بر می گردد . این بیت نمونه ی مناسبی برای به اشتباه انداختن دانش آموز در شناسایی آرایه ی تناقض است.
۹- به نظر بنده سوال بی پاسخ است. البته باید بگویم از نظر نکات سوال بسیار خوبی بود و کاش طراح در انتخاب گزینه ی سوم تجدید نظر کرده بود. در این تست طراح شبه جمله «زهی» را از قلم انداخته است و شاید هم کل «زهی آب حیات» را یک جمله پنداشته. (که از منظر بنده درست نیست.)

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬‎‌‌‌‌‌‌‎‌‎‌‌
?٠٠••●●❥❥
? ٠٠••●●❥❥❥❥
? سخن آخر تحلیلگر درباره این آزمون✍️:
۱-از نظر کیفی آزمون متوسطی بود و بهتر بود با دقّت و ملاحظات بیشتر همراه شود و به شکل مناسبی اطّلاعات و آموخته¬های داوطلبان را مورد سنجش قرار دهد.
۲- بودجه بندی تناسبی با آزمون سراسری نداشت (معنی واژه: ۲ / املا:۲ / دستور:۴ /تاریخ ادبیات:۱ / آرایه :۳ / قرابت معنایی:۸ ) اما گزینشگر محترم با توجه به محدودیت در تعداد سوال تقسیم بندی مناسبی را در نظر گرفته بود .
.
? ٠٠••●●❥❥❥❥
? ٠٠••●●❥❥❥❥
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

? ٠٠••●●❥❥❥❥
? ٠٠••●●❥❥❥❥
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂?
?توصیه استاد برای آزمون بعدی(۲۵ بهمن قلمچی) 😕
دقت بیشتر روی موضوعات زبان فارسی و تمرین بیشتر در مفاهیم و قرابت معنایی همچنین توجه به مقوله ی دستوری واژه ها در مبحث معنی واژه

?▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?معرفی
┏━━??✋️??━━┓

تحلیل آزمون های آزمایشی با اساتید مطرح کشور
#آزمون_۱۱بهمن_قلمچی_۱۳۹۸
#کنکور_نظام_جدید
❣️?♡?❣️ ♡?❣️
☢️رشته:#ریاضی
?درس:#فارسی
?تحلیلگر:#امیرنجات_شجاعی
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?درصد میزان شباهت سوالات این آزمون به سوالات آزمون کنکور سراسری⬅️۴۰ ٪ (با توجه به نوع طراحی)

◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤
? شماره تست هایی که احتمال طرح آنها در کنکور سراسری زیاد می باشد:
۱-۶-۸-۹-۱۱-۱۳-۱۴-۲۰

━══?═══?════?══━
✘تست های ساده ✘?:
۳-۶-۹-۱۰-۱۱-۱۶-۱۹-۲۰
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
✘تست های دشوار✘?؛
۴-۵-۷-۱۲-۱۳-۱۵-۱۷
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?تست های چالشی مثبت و دلیل⬅️
۶- این تست را از نظر فرم طراحی (قرار دادن غلط در چهار بیت) و برهم ریختن پیش فرض های همیشگی دانش آموزان میتوان مثبت ارزیابی کرد.
۱۳- با توجه به نکاتی که در گزینه ی ۱ و ۲ (نقش نهادی و کارکرد را نهادی محذوف در گزینه ۱ همچنین تقدیم مضاف الیه در گزینه ی ۲) محک خوبی برای سنجش مهارت های خواندن دانش آموزان بود.
۱۴- توجه به هویت مستقل واژه ی «بدون تردید» و قرار دادن گزینه ی مشابه(گزینه ۱) نکته ی مناسبی بود.
۱۵-این تست از نظر ترکیبی بودن(حذف – نقش های دستوری- انواع جمله های مستقل) و تفاوت فرمی با تست های رایج دانش آموز را درگیر می کرد و محک مناسبی برای سنجش دقت و سرعت عمل دانش آموزان بود.
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?تست های چالشی منفی و دلیل⬅️
۲-انتخاب معنی «نیروی نظامی» برای واژه ی «بسیج» با توجه به کارکرد مصطلح این واژه مناسب نیست. (آن هم در سوال شمارشی)
۴-کلید غلط است . در مورد «پ» هم اشتباه وجود دارد و به آن توجهی نشده.(در ضمن مورد پ خارج از بودجه کتاب درسی است.). واژه ی «خنجر گذار» در بعضی نسخ اینترنتی دیوان حافظ به اشتباه «خنجرگزار» آمده که البته بی هیچ تردیدی نادرست است و شاید طراح نیز از این نسخ استفاده کرده.
۵- سوال خارج از بودجه است و دانش آموز در هیچ یک از کتاب های درسی مرجع کنکور با املای واژه ی «امل» رو به رو نمی شود. (با توجه به شمارشی بودن امکان پاسخگویی به این تست برای دانش آموز فراهم نمی شود مگر با اتکا به معلومات و دانسته های شخصی دانش آموز)
۷- سوال غلط است. کتاب «پیوند زیتون ....» منظوم نیست .(احتمالا منظور طراح از منظوم بودن این بوده که این کتاب اثری شعری است.)
۱۰- به نظر بنده سوال بی پاسخ است و در بیت سوال تناقضی وجود ندارد مگر این که طراح مرجع تشنگی و سیراب شدن را یکی دانسته باشد(مثلا هر دو را به ستارگان آسمان نسبت داده باشد). در حالی که مرجع تشنگی« ما خاکیان» است و سیراب شدن به «آسمان»(تبخال ها : ستارگان) بر می گردد . این بیت نمونه ی مناسبی برای به اشتباه انداختن دانش آموز در شناسایی آرایه ی تناقض است.
۱۲- به نظر بنده سوال بی پاسخ است. البته باید بگویم از نظر نکات سوال بسیار خوبی بود و کاش طراح در انتخاب گزینه ی سوم تجدید نظر کرده بود. در این تست طراح شبه جمله «زهی» را از قلم انداخته است و شاید هم کل «زهی آب حیات» را یک جمله پنداشته. (که از منظر بنده درست نیست.)
۱۷- این تست از نظر توجه دادن دانش آموز به مفاهیم عبارت های ساده ی کتاب درسی ارزشمند بود اما متاسفانه در این سوال گزینه ی ۳ و ۴ مضمون مشترکی دارند و به کارگیری آن ها به عنوان گزینه های نادرست در سوالی که صورت مثبت دارد اصلا مناسب نیست.
۱۸- طراحی این سوال به نظرم بسیار ظاهر بینانه است .مضمون «آخرت اندیشی» در گزینه ی ۳ نیز به وضوح قابل دریافت است و با توجه به صورت سوال (تناسب ندارد) انتخاب آن نادرست است مگر این که طراح تغییری در صورت سوال ایجاد می کرد.(مثلا یا قید هایی مثل کمتر و بیشتر)

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬‎‌‌‌‌‌‌‎‌‎‌‌
?٠٠••●●❥❥
? ٠٠••●●❥❥❥❥
? سخن آخر تحلیلگر درباره این آزمون✍️:
۱-از نظر کیفی آزمون ضعیفی بود و بهتر بود با دقّت و ملاحظات بیشتر همراه شود و به شکل مناسبی اطّلاعات و آموخته¬های داوطلبان را مورد سنجش قرار دهد.
۲- بودجه بندی نیز تناسبی با آزمون سراسری نداشت (معنی واژه: ۳ / املا:۳ / دستور:۴ /تاریخ ادبیات:۱ / آرایه :۴ / قرابت معنایی:۵ ) و با توجه به ۲۰ سوالی بودن آزمون طرح ده سوال از قلمروی زبانی(!!!) و تنها ۵ سوال از قلمرو فکری عجیب به نظر می رسد.
۳-بیشترین اشکال در این آزمون متوجه افرادی است که این سوالات را در یک مجموعه ی آزمونی بدون توجه به هیچ گونه استانداردی قرار داده اند.

همپوشانی سوالات در مفاهیم موضوعات و نوع نکات در ۲۰ سوال مخاطب را با بیشتر دچار تعجب می کند.
به طور مثال :
الف)توجه به مقوله دستوری در دو سوال پشت سر هم در مبحث واژه(مقبل-مهیب-ستوه)
ب)ارايه شدن دو بیت با تلمیحی یکسان در سوالات ۸ و ۱۱
ج) اشتراک مضمونی در گزینه ۳ سوال ۱۶ با سوال ۲۰
د) اشتراک مضمونی گزینه های ۳ و ۴ سوال ۱۷ با مضمون مورد سوال در گزینه ی ۱۹

.
? ٠٠••●●❥❥❥❥
? ٠٠••●●❥❥❥❥
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂?
?توصیه استاد برای آزمون بعدی(۲۵ بهمن قلمچی) 😕
دقت بیشتر روی موضوعات زبان فارسی و تمرین بیشتر در مفاهیم و قرابت معنایی همچنین توجه به مقوله ی دستوری واژه ها در مبحث معنی واژه

?▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?معرفی
┏━━??✋️??━━┓


تحلیل آزمون های آزمایشی با اساتید مطرح کشور
#آزمون_۱۱بهمن_قلمچی_۱۳۹۸
#کنکور_نظام_جدید
❣️?♡?❣️ ♡?❣️
‌‌☢️رشته:#رياضي
?درس:#عربي
?تحلیلگر:#مصطفي_خاكبازان
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?درصد میزان شباهت سوالات این آزمون به سوالات آزمون کنکور سراسری⬅️
٧٠
از نظر ساختار شبيه بود ولي سطح سوالات ساده تر بود

◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤
? شماره تست هایی که احتمال طرح آنها در کنکور سراسری زیاد می باشد:
اغلب تستها

━══?═══?════?══━
✘تست های ساده ✘?:

بيشتر تستها
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
✘تست های دشوار✘?؛
٣٥،٤٠
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?تست های چالشی مثبت و دلیل⬅️

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?تست های چالشی منفی و دلیل⬅️

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬‌‌‎‌‌‌‌‌‌‎‌‎‌‌
?٠٠••●●❥❥
? ٠٠••●●❥❥❥❥
? سخن آخر تحلیلگر درباره این آزمون✍️:

سوالات اين آزمون تقريبا ساده بود. ولي كيفيت سوالات خوب بود
حتما سوالات رشته تجربي را حل كنيد(البته متن مشترك بود)
? ٠٠••●●❥❥❥❥
? ٠٠••●●❥❥❥❥
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂?
?توصیه استاد برای آزمون بعدی(۲۵ بهمن قلمچی) 😕

سلام. خدا قوت
در ترم دوم فرصت كمتري داريم دوستان. حتما وقت بيشتري براي درسهاي عمومي اختصاص دهيد. براي درس عربي درس ٣ موضوع مهم استثنا را دارد حتما اين مبحث را ياد بگيريد.
روي نكات ترجمه تمركز كنيد از زدن تست ترجمه غفلت نكنيد.

?▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?معرفی
┏━━??✋️??━━┓

?تحلیل آزمون های آزمایشی با اساتید مطرح کشور
#آزمون_۱۱بهمن_قلمچی_۱۳۹۸
#کنکور_نظام_جدید
❣️?♡?❣️ ♡?❣️
‌‌☢️رشته:#تجربي
?درس:#عربي
?تحلیلگر:#مصطفي_خاكبازان
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?درصد میزان شباهت سوالات این آزمون به سوالات آزمون کنکور سراسری⬅️
٨٠

◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤
? شماره تست هایی که احتمال طرح آنها در کنکور سراسری زیاد می باشد:

اغلب تستها
━══?═══?════?══━
✘تست های ساده ✘?:
٢١،٣٧

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
✘تست های دشوار✘?؛
٣٤،٢٨
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?تست های چالشی مثبت و دلیل⬅️
٣٦ تعريف كلمات مناسب بود.
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?تست های چالشی منفی و دلیل⬅️
نبود تست مفهوم از نظر بنده نكته منفي بود. البته در كنكور ٩٨ هم تست مفهوم نداشتيم ولي به نظر مي رسد در كنكور ٩٩ تست مفهوم داريم
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬‌‌‎‌‌‌‌‌‌‎‌‎‌‌
?٠٠••●●❥❥
? ٠٠••●●❥❥❥❥
? سخن آخر تحلیلگر درباره این آزمون✍️:
در مجموع آزمون بسيار خوبي بود و بسيار مناسب تر از رشته رياضي بود. ولي سوالات آن آزمون را هم بزنيد.

? ٠٠••●●❥❥❥❥
? ٠٠••●●❥❥❥❥
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂?
?توصیه استاد برای آزمون بعدی(۲۵ بهمن قلمچی) 😕

سلام. خدا قوت
در ترم دوم فرصت كمتري داريم دوستان. حتما وقت بيشتري براي درسهاي عمومي اختصاص دهيد. براي درس عربي درس ٣ موضوع مهم استثنا را دارد حتما اين مبحث را ياد بگيريد.
روي نكات ترجمه تمركز كنيد از زدن تست ترجمه غفلت نكنيد.

?▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?معرفی
┏━━??✋️??━━┓


تحلیل آزمون های آزمایشی با اساتید مطرح کشور
#آزمون_۱۱بهمن_قلمچی_۱۳۹۸
#کنکور_نظام_جدید
❣️?♡?❣️ ♡?❣️
‌‌☢️رشته: #تجربی (دهم و یازدهم)
?درس: #شیمی
?تحلیلگر:#آقاجانی
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?درصد میزان شباهت سوالات این آزمون به سوالات آزمون کنکور سراسری⬅️۷۰ درصد

◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤
? شماره تست هایی که احتمال طرح آنها در کنکور سراسری زیاد می باشد:
۲۳۱-۲۳۲-۲۲۴-۲۳۳-۲۳۴-۲۳۵-۲۳۸-۲۴۱-۲۴۲-۲۴۳-۲۴۸-۲۵۵-۲۶۰-۲۶۵-۲۶۶-۲۷۴-۲۷۷

━══?═══?════?══━
✘تست های ساده ✘?:
۲۳۶ تا۲۴۱-۲۴۵ تا۲۴۹-۲۵۱ تا ۲۵۹-۲۶۱-۲۶۲-۲۶۴-۲۶۵-۲۶۸-۲۷۰-۲۷۱-۲۷۷- ۲۷۹

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
✘تست های دشوار✘?؛
۲۲۴-۲۳۵-۲۴۴-۲۵۰-۲۵۵-۲۶۰- ۲۶۳-۲۸۰
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?تست های چالشی مثبت و دلیل⬅️
۲۳۵ بدلیل شباهت با تمرین کتاب و ترکیب انحلال پذیری و مولار
۲۴۳ ترکیب آنتالپی و استوکیومتری
۲۵۰ ترکیب پلیمر با عدد
۲۶۰ شباهت به تمرین کتاب
۲۷۸ ساختار مواد داده شده در کتاب
۲۸۰ ترکیب پلیمر با عدد

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?تست های چالشی منفی و دلیل⬅️
۲۶۹ رابطه محاسبه تعداد پیوند نباید مستقیم مورد سوال باشد
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬‌‌‎‌‌‌‌‌‌‎‌‎‌‌
?٠٠••●●❥❥
? ٠٠••●●❥❥❥❥
? سخن آخر تحلیلگر درباره این آزمون✍️:
سطح و تنوع سوالات در کل خوب بود.
بهتر بود از نمودار های کتاب درسی استفاده بیشتری می شد
سوالات شمارشی می توانست بیشتر باشد

? ٠٠••●●❥❥❥❥
? ٠٠••●●❥❥❥❥
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂?
?توصیه استاد برای آزمون بعدی(۲۵ بهمن قلمچی) 😕
به مفاهیم، شکل ها و مطالب مطرح شده در کتاب درسی تسلط داشته باشید و از سوالات کنکور مباحث، غافل نباشید.

?▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?معرفی
┏━━??✋️??━━┓

تحلیل آزمون های آزمایشی با اساتید مطرح کشور
#آزمون_۱۱بهمن_قلمچی_۱۳۹۸
#کنکور_نظام_جدید
❣️?♡?❣️ ♡?❣️
‌‌☢️رشته:#ریاضی
?درس:#شیمی
?تحلیلگر:#آقاجانی
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?درصد میزان شباهت سوالات این آزمون به سوالات آزمون کنکور سراسری⬅️ 50 درصد

◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤
? شماره تست هایی که احتمال طرح آنها در کنکور سراسری زیاد می باشد: 203 - 204 - 207 - 210 - 212 - 214 - 215 - 220 - 222- 223 - 224- 227 - 231 - 233 - 235 -

━══?═══?════?══━
✘تست های ساده ✘?: 201 - 202 - 205 - - 206 - 209 - 216 -

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
✘تست های دشوار✘?؛ —

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?تست های چالشی مثبت و دلیل⬅️ 220 (ترکیب انواع غلظت و استوکیومتری) -

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?تست های چالشی منفی و دلیل⬅️ —

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬‌‌‎‌‌‌‌‌‌‎‌‎‌‌
?٠٠••●●❥❥
? ٠٠••●●❥❥❥❥
? سخن آخر تحلیلگر درباره این آزمون✍️: تست های این آزمون هم در شیمی دهم و هم در شیمی یازدهم کاملاً روتین و با درجه سختی رو به پایین طراحی شده بود. تست چالشی و با ایدة نو در این آزمون دیده نشد.
برخلاف آزمون گروه تجربی

? ٠٠••●●❥❥❥❥
? ٠٠••●●❥❥❥❥
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂?
?توصیه استاد برای آزمون بعدی(۲۵ بهمن قلمچی) 😕
از آزمون بعدی وارد نیمسال دوم در مقطع دوازدهم و انتخاب زوج درس بعدی در شیمی پایه می شوید. در شیمی دوازدهم مطالب نسبت به نیمسال اول ساده تر می شوند. شیمی یازدهم را از شیمی پایه در نیمسال دوم جدی تر بگیرید. آرزوی موفقیت برای همه عزیزان

?▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?معرفی
┏━━??✋️??━━┓

تحلیل آزمون های آزمایشی با اساتید مطرح کشور
#آزمون_۱۱بهمن_قلمچی_۱۳۹۸
#کنکور_نظام_جدید
❣️?♡?❣️ ♡?❣️
‌‌☢️رشته:#تجربی
?درس:#زیست‌شناسی
?تحلیلگر:#وحیدشایسته
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?درصد میزان شباهت سوالات این آزمون به سوالات آزمون کنکور سراسری⬅️
حدودا ۶۰ درصد

◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤◥◤
? شماره تست هایی که احتمال طرح آنها در کنکور سراسری زیاد می باشد:
۱۱۶-۱۱۷-۱۲۶-۱۵۴

━══?═══?════?══━
✘تست های ساده ✘?:
۱۱۱-۱۱۲-۱۳۱-۱۳۲-۱۳۳-۱۴۱-۱۴۸-۱۴۹-۱۵۷-۱۵۹

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
✘تست های دشوار✘?؛
۱۱۷-۱۱۹-۱۲۶-۱۴۷-۱۶۰
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?تست های چالشی مثبت و دلیل⬅️
اغلب تستها در سطح متوسط طراحی شده بودند ولی تستهایی مثل ۱۲۵ و ۱۲۶ و ۱۶۰ حاوی نکات آموزنده‌ای برای داوطلب کنکوری بودند
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?تست های چالشی منفی و دلیل⬅️
اندک تستهایی مثل تست ۱۱۶ و۱۴۱ تستهایی خستند که احتمال آنکه آنها را در کنکور سراسری ۹۹ ببینیم بسیار ضعیف است، چون بسیار ساده و به قول معروف «دانشگاه آزاد»ی هستند
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬‌‌‎‌‌‌‌‌‌‎‌‎‌‌
?٠٠••●●❥❥
? ٠٠••●●❥❥❥❥
? سخن آخر تحلیلگر درباره این آزمون✍️:
این آزمون برخلاف آزمون‌هایی که در نیمسال اول مشاهده کردیم حاوی تستهای چالشی منفی و همچنین تستهای سلیقه‌ای با برداشت شخصی از نکات کتاب درسی نبود و در مجموع آزمون خوبی بود. تصور میکنم دانش‌آموزان قوی به راحتی توانسته‌اند در این آزمون درصد بالای ۷۰ کسب کنند

? ٠٠••●●❥❥❥❥
? ٠٠••●●❥❥❥❥
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂?
?توصیه استاد برای آزمون بعدی(۲۵ بهمن قلمچی) 😕

نیمسال اول یعنی ترم اول زیست ۱۲ و کتاب دهم را کنار نگذارید، مشغول شدن به زیست ۲ و ترم‌دوم زیست ۱۲ نباید شما را از مرور مطالب گذشته دور کند حتما مرور فصلهای ۱تا۴ زیست ۱۲ و فصلهای ۲ و۴ زیست دهم در برنامه شما باشد. فراموش نکنید تکرار زیست تنها راه نتیجه‌گیری شما در کنکور است
پیروز و سربلند باشید?

?▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔▂▔
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
?معرفی
┏━━??✋️??━━┓



امتیاز شما به این مقاله

جهت مشاوره در زمینه تحلیل آزمون قلم چی | تحلیل تخصصی آزمون 11 بهمن کانون قلم چی 98

از تلفن ثابت در سراسر کشور با شماره ۱۶۱۳_۹۰۷_۹۰۹ (بدون پیش شماره) تماس بگیرید

در صورت عدم دسترسی به تلفن ثابت یا استفاده از کد تخفیف کلیک کنید.

پاسخگویی از ۸ صبح تا ۱۲ شب حتی ایام تعطیل

ارسال دیدگاه

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.

*

تمامی حقوق این وبسایت محفوظ بوده و متعلق به مجموعه مشاور گروپ میباشد.